El rincón de Carlos

  ¿Por qué es necesario consensuar las normas del aula? Para asegurar el funcionamiento de cualquier grupo humano es preciso la existencia de unas normas. La falta de normas puede provocar momentos de indecisión a la hora de hacer frente a los conflictos o incluso generar conflictos por sí mismas. Cabe añadir que las normas siempre serán más eficaces   si son elaboradas por todos sus miembros y si estos participan en su redacción activamente. Ventajas de consensuar las normas del aula ·         Evita acciones saboteadoras por acción u omisión. ·         Atienden a las necesidades realmente generadas por el grupo y a las necesidades individuales. ·         Favorecen la cohesión de grupo y la sensación de pertenencia. ·         Favorecen la interacción y la comunicación. ·         Generan un compromiso real en su cumplimiento. La participación del alumnado en la escuela La participación del alumnado en la escuela sirve para fomentar la autonomía y la autorregulación de

  Una vez completado el test de análisis de liderazgo https://www.dropbox.com/s/m6hd1xav6jznmll/PRACTICA%206_Autoanalisis%20Estilo%20DOCENTE%20y%20de%20Liderazgo_CUESTIONARIO.pdf?dl=0 Los resultados arrojan que soy una persona “misionera”, es decir, con orientación a las relaciones y con las siguientes características: ·         Evita los conflictos. ·         Agradable. ·         Amable. ·         Afectivo. ·         Busca que se le acepte. ·         Necesitado de apoyo. ·         Hace las cosas más fáciles. ·         Evita iniciar cosas. ·         Pasivo. ·         No da ninguna directriz. ·         En cuanto observa la primera señal de conflicto, trata de suavizar las cosas.

  En clase hemos señalado que el tutor ideal tiene que tener las siguientes cualidades entre otras: ·         Comprensivo ·         Empático ·         Motivador ·         Comprometido ·         Sabio ·         Responsable ·         Justo ·         Paciente resolutivo ·         Afable ·         Asertivo ·         Resiliente ·         polivalente El ser tutor de un grupo de personas está claro que es una de las partes más exigentes del campo de la docencia, ya que para ser un buen tutor hay que dedicar mucho tiempo y dedicación. De igual forma, el ser tutor puede aportar grandes satisfacciones a la vez que sensaciones amargas, pero sin ninguna duda, el ser un buen tutor te hace mejor docente y a su vez mejor persona.

  En clase hemos visto un video/reportaje sobre una escuela un tanto especial. Se trata de la escuela O PELOURO en Tui (Pontevedra). En esta escuela existe una propuesta educativa para todos los niños, pero con especial atención a la DIVERSIDAD. Son especialistas en niños y niñas con variaciones neurocognitivas que afectan al desarrollo, como el espectro autista, síndrome de Down, dificultad cognitivo social, etc… Desde mi punto de vista este tipo de escuelas donde se contempla un régimen especial de atención a los alumnos y de funcionamiento del mismo son muy necesarias y son una muy buena opción para muchos padres que tienen la ardua tarea de decidir donde llevar a sus hijos para ser educados.   En el vídeo visto en clase se entrevistó a varios padres y alumnos del centro  y se pudo ver lo agradecidos que estaban con la escuela y con los profesores del centro, señal de que se trata un centro que resuelve muchas necesidades de padres y alumnos que por la vía pública y normat

  Para la entrada de hoy vamos a hablar sobre el siguiente blog sugerido en clase: http://elorientablog.blogspot.com/ Se trata de un blog sobre orientación educativa y pedagógica, este blog fue creado por el departamento de orientación del I.E.S. Fernando Savater de Jerez de la Frontera (Cádiz), y se trata de un formato nuevo para la comunicación entre el alumnado, las familias y el profesorado del centro, ya que es de acceso libre. En él se recopilan propuestas metodológicas para el estudio, información relevante del centro y contenidos sobre la diversidad y el respeto en las aulas entre muchos otros. Me gustaría recalcar el siguiente post de interés en el citado blog: AGENDA ESCOLAR 2022/23 http://elorientablog.blogspot.com/2022/09/agenda-escolar-202223.html En esta entrada se habla sobre la entrega de la agenda de este año escolar a los alumnos del centro, y al igual que ella cita en su entrada, opino que el uso de la agenda ayuda en gran medida a la obtención satisfactori

  En los últimos años, existe un auge en la participación de los diferentes sectores de la comunidad educativa, así como en la gestión y participación del centro. La participación de los alumnos en la comunidad educativa generalmente va a tener un impacto positivo, ya que les proporciona las herramientas necesarias para integrarse de manera activa en la vida en sociedad a través de conductas tolerantes, democráticas, participativas y contribuyendo todo ello en la capacidad de desarrollo de los alumnos y en la mejora de su sociabilidad. La participación escolar también implica el desarrollo de actitudes solidarias, participativas, cívicas y de coherencia con nuestro sistema democrático.   En gran medida la falta de participación es por falta de información , cuya solución es simple: Tenemos que dar “voz” y conocimiento a través de diferentes mecanismos, tanto convencionales (carteles y papelería en general), así como electrónico (a través del correo electrónico y de las páginas

  El centro de enseñanza I.E.S. Núñez de Arce se define a sí mismo como un centro educativo urbano, de titularidad pública, aconfesional y comprometido con los valores democráticos recogidos en la constitución española así como en la declaración de los Derechos humanos. Los valores educativos que promulga son:                1) Libertad desde el conocimiento. 2) Igualdad entre personas, independientemente de su raza, sexo, religión o cualquier otra circunstancia. 3) Solidaridad, Tolerancia y respeto serán valores que regirán las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa. 4) Responsabilidad de todos los miembros de la comunidad educativa en el ejercicio de sus funciones. 5) Participación democrática. 6) Curiosidad científica, humanística y artística. 7) Fomento del esfuerzo y la autodisciplina. 9) Integración. Los Objetivos educativos que promueven son:      1.- El pleno desarrollo de la personalidad del alumno.      2.- La formación en el respeto de los

En esta entrada vamos a hablar de las nuevas modificaciones que trajo la LOMLOE, para ello nos hemos dividido en grupos para realizar un powerpoint. A mi grupo en concreto nos ha tocado el punto 1. preámbulo de la ley. https://docs.google.com/presentation/d/1oDFXeivnGAI_70ILZEarZXAwbrsCMzsm/edit?usp=sharing&ouid=115593698250802021484&rtpof=true&sd=true

  La organización básica de un centro público de secundaria se basa en:   Órganos de gobierno: Dentro de los órganos de gobierno, diferenciamos entre :                                             COLEGIADOS:    Consejo escolar.                                                                           Claustro.                                                                           Equipo directivo.                                             UNIPERSONALES: Director.                                                                           Jefe de estudios.                                                                                        Secretarios. Órganos de coordinación docente: Dentro de los órganos de coordinación docente, COLEGIADOS:    Comisión de coordinación pedagógica, que a su vez se divide en departamentos y Junta de profesores de grupo.                                              UNIPERSONALES: Tutores de grupo. Mi definición de educación e

  En esta entrada del post analizaremos las ventajas y desventajas de educar en casa o “homeschooling” en inglés. Es muy interesante el siguiente vídeo dónde nos cuentan el caso de una familia que educa en su casa a sus dos hijos en Simancas (Valladolid). https://www.youtube.com/watch?v=dLSDL6xI9eo&ab_channel=lainformacion.com Como ventajas de estudiar en casa recalcaría: La responsabilidad y autonomía del alumno que se ve incrementada. El avance de objetivos se trata de forma individualizada y no de forma grupal. El apoyo entre hermanos para el aprendizaje de ciertas materias o asignaturas. La mayor implicación en el estudio de la familia. Como desventajas me gustaría mencionar: La posible distracción del alumno en caso de que no haya supervisión de un adulto. El aislamiento social. La supervisión constante de los familiares y simultánea si tienen más de un hijo estudiando. Es necesario que el familiar (padre/madre) posea los conocimientos suficientes para ayudar a sus hijos  

  Para empezar me gustaría definir qué es un “Libro Blanco”, se trata de un documento cuya finalidad es explicar de manera clara y simple un tema determinado para que los lectores puedan obtener una información relevante y fehaciente del tema a tratar. Estos libros pueden ser creados por gobiernos o empresas y son considerados referentes en el tema a tratar. Existe un gran número de libros blancos, aquí os dejo una lista de ellos: ·         Libro Blanco de los Títulos de Grado en Ingenierías Náutica y Marítima   (Anexo en Radioelectrónica Naval) ·         Libro Blanco de Titulaciones de Grado de Ingeniería de la Rama Industrial   (Propuesta de las Escuelas Técnicas Superiores de Ingenieros Industriales) ·         Libro Blanco de los Títulos de Grado en Bioquímica y Biotecnología    ·         Libro Blanco del Título de Grado en Derecho    ·         Libro Blanco del Título de Grado en Estudios en el ámbito de la Lengua, Literatura, Cultura y Civilización    ·         Libro